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安置好孙庆宁,付宇转身离开。
回到自己的屋子,拿钥匙开门时,他直接开启了味觉深度开发教学实践课堂。
这一次场景转换,让付宇有种恍然如梦感觉。
风格奢华阔大空间,天花板上华丽的水晶吊灯,每个角度都折射出如梦似幻斑斓彩光。华美的欧式桌椅,可供多人用餐的宽大餐桌,都漆成纯白色,处处散发着贵族气息。而桌子上琳琅满目的各式菜肴和餐碟,则看得人眼花缭乱,食指大动。
就连之前一言不合直接动手的人影,都敬业的穿上了高档的侍者礼服。
付宇跟着他走到餐桌前坐下。
刚坐定,耳畔下一秒响起了电子提示音:
[叮!味觉深度开发教学实践课堂已开启。]
[味觉深度开发教学课堂:第一节教学目标]
[知识与技能:了解嗅觉器官和味觉器官,知道味觉与嗅觉的关系]
[过程与方法:体验嗅觉与味觉感知过程,探讨通过嗅觉与味觉获取信息的方法]
[探究闻气味的正确方法:闻一闻盘子里的橘子,是否闻到了一股味道?]
随着电子提示音结束,一直侍立旁边的人影突然动了起来。
它端起一个盘子递过来,里面摆放着一个外皮光滑肥厚的橘子。
付宇伸手拿起橘子闻了一下。
很清香的味道。
电子提示音再次响起:
[划破橘子皮,味道是更加强烈了,还是更淡了,还是差不多一样?]
人影下一秒,拿着小刀将橘子皮划破,递给了付宇。
付宇:“
这味觉深度开发训练,实在是有点让人一言难尽。
这橘子谁没吃过,什么味道还能不知道?
不过深知系统的尿性,付宇不等人影把橘子凑到眼前,就赶忙配合着接过来,闻了一下,并认真回答道:“味道更加强烈了。
电子提示音继续说道:
[如果味道更浓了,你认为是什么造成的?]
付宇:“!’
浓就浓了呗。
为什么?
管它为什么!
付宇迟迟没有回答。
人影这个时候,突然又拿刀在橘子皮上划了一下,再一次递到付宇面前。
付宇一言难尽的看着面前的
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